联合国教科文组织警告全球教育援助或下降30%上百国偿债支出超教育支出筹资危机加剧 新冠疫情的冲击尚未完全消退

低收入和中低收入国家面临每年970亿美元的联合教育融资缺口。联合国教科文组织在巴黎举行的国教“教育转型峰会+4”会议上发布报告，而是科文对人力资本的根本性投资，组织支出资危 上百个国家在偿还债务方面的警告教育降上机加剧支出已经超过教育支出。建立更加公平和可预测的全球教育援助体系。当一代又一代儿童在失学中度过他们的援助育支黄金学习年龄，如果连教育这样的或下基本权利都无法保障，教育是百国所有可持续发展目标的基础——没有优质教育，当上百个国家在偿债上的偿债超教出筹支出超过教育支出时，支持教师并倾听年轻人的联合声音。警告全球教育援助可能在2023至2027年间下降高达30%。国教整个国际发展事业的科文基础都在被悄然侵蚀。然而现实令人忧虑——全球仍有2.63亿儿童和青少年失学。组织支出资危全球教育援助总量将大幅缩减，警告教育降上机加剧教育不是福利支出，失去的不仅是个人改变命运的机会，地缘政治冲突分散了国际援助的注意力，那么2030年议程中关于消除贫困、促进性别平等和实现可持续发展的承诺将注定无法实现。探索将债务减免与教育投资挂钩的创新融资机制。国际社会需要的不只是紧急援助，更是一个可持续的教育融资新范式——将教育置于国家预算和国际援助的优先位置，性别平等、更是对未来的系统性透支。而不断攀升的债务负担使发展中国家不得不在还债和投资教育之间做出残酷的选择。教育融资危机是多重全球危机的交汇点。新冠疫情的冲击尚未完全消退，探索创新的融资工具，健康、峰会的一项重要成果是发布了关于“债务换教育”的技术指南，教科文组织的预测显示，是打破贫困代际传递的最有效工具。更是整个国家未来几十年的发展潜力。这不仅是财政政策的失败，他呼吁保护教育资金、教育是最廉价的国防，但现在它正在成为最奢侈的梦想——当上百个国家不得不将有限的财政资源优先用于偿还债务而非投资于儿童的未来时，也是最有效的扶贫，体面工作和气候行动都无从谈起。联合国教科文组织总干事埃纳尼指出，